定位理论视角下“双一流”建设的路径研究——基于香港科技大学发展历程的审思  

The Path Construction of " Double First-class" from the Perspective of Positioning Theory: Based on the Review of the Development of Hong Kong University of Science and Technology

作　　者：李萌[1] 姚植兴[2] 

机构地区：[1]华侨大学人事处,福建厦门361021 [2]华侨大学校长办公室,福建厦门361021

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2018年第10期20-24,共5页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：2018年华侨大学校级基金项目"高校人才引进的风险管理研究"(2018HJY28)

摘　　要：高校定位是指高等学校通过实施差异化发展战略,构筑核心竞争力,在社会公众的心智中占据优势发展位置。香港科技大学通过对高校发展过程中各个重要环节的精准定位,在世界高校之林占有了一席之地,对中国内地高校发展建设颇具借鉴意义。中国内地高校要充分发掘办学特色,聚焦学科发展,匹配人才队伍,并对现行的高校管理制度进行重新定位,以实现"双一流"建设的伟大目标。

关 键 词：定位理论 内地高校 “双一流”建设 启示 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]