科研与教学相融合的人才培养模式的具体实践  

作　　者：陈蕊[1] 闫岩[1] 王丽丽[1] 毕冬梅[1] 杨强[1] 

机构地区：[1]长春大学理学院,吉林长春130022

出　　处：《湖南科技学院学报》2018年第10期139-140,共2页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：吉林省教育科学"十三五"规划项目(项目编号GH16104);吉林省科技发展计划项目-优秀青年人才基金项目(项目编号20180520222JH);长春大学高等教育教学改革研究课题"应用型高校大学物理课程模块化教学改革的研究与实践"

摘　　要：应用型大学中对于应用物理专业人才的培养是一个有讨论价值的话题,应用型大学不同于研究型大学的培养模式,因此,提出科研与教学相融合的人才培养模式并具体实践。分别从培养模式的提出、指导思想、主要内容、实施方案及总结的实践成果等方面,进行深入的叙述与讨论。无论是在人才的培养与就业的层次有着较高的影响。对应用物理专业人才的培养有着一定的参考价值。

关 键 词：科研与教学 人才培养 应用物理 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]