校园文化与专业培养对接 精神塑造与能力锻炼并举——独立学院校园文化建设促进人才培养的实践  

作　　者：樊国梁[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院科技学院

出　　处：《民办高等教育研究》2011年第2期28-31,共4页Research on Non-Governmental Higher Education

摘　　要：独立学院作为新的办学体制机制,探索和建立适合独立学院的校园文化建设,对于全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、培养应用型人才、促进独立学院健康发展,具有重要意义。因此,独立学院迫切需要加强校园文化建设,探索一条体现时代特征、代表独立学院特色的校园文化建设新路。赣南师范学院科技学院作为一所新兴的独立学院,以应用型人才培养为目标,积极将校园文化与学生的专业培养相结合,将加大学生精神塑造与全面提高能力相结合,开展了"人文熏陶"、"动手实践"、"艺术体验"、"技能竞赛"为内涵的四大主题校园文化活动,在利用校园文化促进独立学院人才培养方面进行了积极有效的探索和实践。

关 键 词：独立学院 校园文化 人才培养 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]