不同时机进行健康教育效果的观察  

作　　者：贾洪[1] 轧春妹[1] 

机构地区：[1]天津市传染病医院,300192

出　　处：《天津护理》2002年第4期193-193,196,共2页Tianjin Journal of Nursing

摘　　要：目的:通过对不同时机进行健康教育效果的观察,找出最佳的时机与方法。方法:选择我院同病房同年收治的病毒性肝炎患者,随机分为两组,以两种方式进行健康教育,通过考核对效果进行评价。结果:两组考核分数均数差异有显著性意义。结论:要达到高水平的健康教育,应选择适当时机,在患者心身较为放松时进行;在疾病不同阶段,在评估的基础上对患者进行个体化健康教育,效果更佳。

关 键 词：健康教育 教育时机 教育方法 病毒性肝炎 整体护理 

分 类 号：R512.6[医药卫生—内科学] R473.5[医药卫生—临床医学]