“理论-实践-理论”教学模式的尝试  

作　　者：张丹[1] 

机构地区：[1]西安联合大学,陕西西安710061

出　　处：《西安文理学院学报（社会科学版）》1999年第2期61-64,共4页Journal of Xi’an University(Social Sciences Edition)

摘　　要：结合案例教学论述了立足能力培养进行企业管理课程教学改革的新尝试，总结了以“理论－ 实践－ 理论”的教学模式。

关 键 词：能力 理论-实践-理论 案例 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]