普通高校公共音乐教育的目标价值分析及研究  

作　　者：郑思思[1] 

机构地区：[1]上海海事大学,上海200135

出　　处：《大众文艺（学术版）》2009年第2期159-160,共2页

摘　　要：普通高校公共音乐教育是普通高校实施美育的重要途径,也是提高大学生综合素质的重要手段,其本质应该是根据大学生身心发展特点,以提升音乐文化修养为出发点,以培养音乐审美素质为根本,倡导研究性学习方式,转变学生在音乐学习中被动的地位,主动参与到音乐的学习中,通过研究发现音乐组成要素之间奇妙的组合形式,分享各组合形式非凡的表现力,体验音乐中所包含的意义和价值,感受音乐的内在品性,形成个人稳定的内心感受,获得审美感受的同时学会如何学习音乐、理解音乐、欣赏音乐,发展音乐审美能力,真正意义上体现音乐在人创造思维能力和创新能力培养中的重要作用,实现普通高校公共音乐教育在和谐、全面发展的育人目标中的重要地位与作用。

关 键 词：普通高校公共音乐教育 

分 类 号：J60[艺术—音乐]