研究生学术道德培育及其视觉建设途径研究  

作　　者：陈璐[1] 沈涛[1] 胡坚[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学

出　　处：《大众文艺（学术版）》2019年第11期208-209,共2页

基　　金：浙江省教育厅2018年大学生思想政治教育专项课题(项目编号18086189-F);浙江理工大学研究生高层次学术论坛项目(浙理工研【2019】3号)

摘　　要：研究生是我国重要的未来人才,在大力发展研究生的学术与科研能力的同时,也在重视对研究生道德特别是学术道德方面的建设。现在有些研究生的学术失范可谓是日益严重,已经对学术界产生严重的危害。高校作为研究生培养的重要孵化基地,承担着为我国输出高等科研人才的严肃职责。因此本文对研究生学术道德的近况进行了研究,并且针对当前研究生学术道德的传播力度与广度的不足进行了一定程度的探索。视觉传播不仅具备向公众传递信息、观念的功能,还能从寓教于乐的方式让人在文化氛围中对传播的核心思想进行进一步的思考,对于学术道德的传播有着良好的导向性作用,让公众能够在短时间内接收到传播的核心内涵,从而达到学术道德培育的目的。

关 键 词：学术道德 视觉 研究生 

分 类 号：G643.1[文化科学—高等教育学]