以课题研究为导向的本科雕塑教学探析  

作　　者：曾光[1] 

机构地区：[1]肇庆学院美术学院

出　　处：《大众文艺（学术版）》2019年第17期242-243,共2页

基　　金：2019年度广东省肇庆市文化产业发展专项资金项目;肇庆学院实践教学改革研究项目《肇庆历史文化名人雕塑衍生品研发》结题论文，批准号[2019]5

摘　　要：鉴于我国本科层次雕塑教学存在较为明显的'重教学轻研究''重造型轻创造''重纯艺轻应用'的问题,且课题研究往往独立于教学之外,与课堂教学相分离,造成教学与研究较为脱节,不能齐头并进的窘境,因而笔者试图以自身的教学实践为基础,论证将课题研究导入本科雕塑课堂是解决上述问题的捷径,具有鲜明的可行性、实操性、优势和意义,加以实例分析,以期得到有识之士的共鸣。

关 键 词：课题研究 雕塑 教学 

分 类 号：J30-4[艺术—美术] G642[文化科学—高等教育学]