让雕塑“活”起来——校园欺凌的心理辅导活动课实践与思考  

作　　者：连丽香 

机构地区：[1]福建省厦门实验中学

出　　处：《大众心理学》2019年第9期19-21,共3页Popular Psychology

摘　　要：一、活动背景及意义2019年3月份的一天中午,初三年段长找我说有一个女生遭遇班级同学集体欺负,被男生用桌子围起来,班级学生却无一人告诉老师,而是路过的其他班学生去办公室向老师报告。之后的一堂语文课上,因为同学们起哄,这个女生不堪压力跑出班级把自己锁在卫生间哭了两节课。

关 键 词：心理辅导活动课 心理课 校园欺凌 欺负者 实践与思考 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]