基于“协同创新”促进卓越专业建设  

作　　者：宋春林[1] 郭爱煌[1] 黄建业[1] 王瑶[1] 

机构地区：[1]同济大学电子与信息工程学院信息与通信工程系,上海201804

出　　处：《中国电子教育》2016年第3期1-5,共5页China Electronics Education

基　　金：同济大学15-16教改项目;同济大学第8期精品实验项目(0800104189);同济大学2014继续与网络教育研究与建设项目;2014同济大学研究生教育改革与创新项目(2014JYJG014)

摘　　要：如何高质量建设卓越专业,如何培养"卓越拔尖人才",是当下许多学校和高等教育工作者不得不面对和思考的问题,为此,同济大学提出了"一拔尖、三卓越"的创新人才质量工程。在此背景下,同济大学信息与通信工程系结合自己学科特点和专业现状,提出了"基于协同创新的电子信息类卓越拔尖人才"培养模式,即进行三方面的协同创新:学科交叉协同、校企协同和国际协同,并勇于实践和探索,取得了一定的效果,可以为当下的卓越专业建设和人才培养模式提供一种参考。

关 键 词：卓越拔尖人才 培养模式 协同创新 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]