全球化视野中的我国学校心理教育  

School Psychological Education in China in a Global View

作　　者：崔景贵[1] 

机构地区：[1]江苏省常州技术师范学院学工处,江苏常州213001

出　　处：《教育理论与实践》2002年第10期57-60,共4页Theory and Practice of Education

基　　金：本文系国家教育部"十五"教育科学规划立项课题<学校心理教育基本原理与实施的研究>子课题研究成果

摘　　要：全球化已成为当今世界教育发展的客观趋势。全球化浪潮使我国学校心理教育面临着严峻的挑战,也提供了难得的发展机遇。建构全球本位心理教育范式是学校心理教育发展的必然选择。我国学校心理教育全球化走向更加需要心理教育本土化、中国化的意识和努力。Globalization has become an objective trend of educational development of the modern world and therefore the psychological education in China is not only confronted with great challenges but also is provided with a rare opportunity to develop. The construction of global psychological education pattern is the inevitable choice in school psychological education. The trend towards the world of school psychological education in China needs psychological educational localization, Chinese-style consciousness and endeavor.

关 键 词：学校 心理教育 全球化 本土化 心理效应 教育模式 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]