民办高校大学生学业成败归因特点的研究  

作　　者：叶景明[1] 

机构地区：[1]大连东软信息学院,辽宁大连116023

出　　处：《教育教学论坛》2016年第29期118-119,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：对学业成败的归因将直接影响学生日后的发展,因此教育者应当高度重视学生学习行为中的心理倾向,正确认识归因理论并将其应用到学风教育当中,提高学生学业成功的期望和行为的功效感。民办高校大学生学业归因又有其自己独特的特点。本研究随机从大连民办高校选取100名大学生来探讨其学业成败的归因特点。采用问卷调查法,经过信度、效度检验后,运用主成分因素分析法得出民办大学生学业成败归因特点,为日后教学研究提供借鉴。

关 键 词：学业成绩 归因 民办大学生 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]