视唱练耳教学中音准问题探析---谈如何提高变化音的音准  

作　　者：师雯俏 

机构地区：[1]华南理工大学艺术学院,广东广州510641

出　　处：《教育教学论坛》2016年第30期208-209,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：视唱练耳是一门综合性、基础性的音乐学科,是培养优秀音乐人才的奠基石。视唱的音准问题是学生学习与教师教学的基础问题,直接关系到学生是否能学好视唱练耳这门音乐学科。在视唱练耳具体教学实践中,变化音的出现又增加了视唱曲的难度,加大了学生把握音准的难度。本文以变化音体系为立足点,在教学实践的基础上,针对视唱中音准问题展开教学法的分析与研究,旨在提高学生把握音准问题的能力。

关 键 词：变化音 音准 音乐听觉训练 教学法研究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]