关于高校灌输式教育的分析与建议  

作　　者：万亭宇 王瑞[1] 

机构地区：[1]四川省成都市西南石油大学石油工程学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第4期66-66,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：本文主要基于对高校教育现状的调研，分析当前高校教师灌输式教育所存在的问题及其成因。为了消除当前教育的负面影响，建议确立教师为主导、学生为主体的双向互动式教育模式，以有利于学生主动性和创造性的发挥以及反思、推理、创造等自主、自由、理性的个性品质的养成。

关 键 词：高校教育模式 主导主体 灌输式主动性 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]