财经类大学生创新能力培养机制研究  

作　　者：张凤莲[1] 

机构地区：[1]安徽财经大学会计学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《科技经济市场》2016年第6期238-239,共2页

基　　金：安徽财经大学教学研究项目acjyyb2014044;科研项目ACKY1313ZDB的阶段性成果

摘　　要：创新在现阶段被提升到历史从未有过的国家高度,高校是创新型人才培养的重要阵地之一。本文从高等教育的日常教学环节、考试环节、教师考核环节等方面设计教改路径,以期有利于财经类大学生创新能力的培养。具体表现为通过情境式的案例教学法、问题及任务导向式教学法的使用,力争保持大学生课堂思维的活跃;改革考试内容,发挥考试指挥棒在创新能力培养中的引领作用;改革教师考核方法,赋予教师相应的权利。我国财经类大学生创新能力的培养,需要自上而下的推动。

关 键 词：情境式案例教学法 问题及任务导向式教学法 考试改革 教师考核改革 

分 类 号：F0-4[经济管理—政治经济学] G642[文化科学—高等教育学]