问题牵引式教学在海战场环境信息课程中的应用研究  

作　　者：葛珊珊[1] 张韧[1] 王辉赞[1] 洪梅[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学气象海洋学院,江苏南京210000

出　　处：《教育教学论坛》2016年第35期182-183,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：问题牵引式教学是以学生自主学习为主体,老师设置问题为牵引,充分发挥学生的学习主动性的教学方法。此教学法不但能够调动起学生的求知欲,提高学生的学习兴趣、构建学生的知识体系,还能够锻炼学生的团队合作精神,培养学生的科学思维能力。本文分析了问题牵引式教学的优势,并给出了教学实施的步骤和方案。

关 键 词：问题 牵引 人才培养 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]