大学生主体性发展对高校创业教育的启示  

作　　者：魏文斌[1] 许小军 

机构地区：[1]南京理工大学 [2]泰州科技学院

出　　处：《统计与管理》2016年第8期185-186,共2页Statistics and Management

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究指导项目;项目名称:主体性视角下大学生个性化创业教育研究与实践;项目编号:2015SJD071

摘　　要：大学生创业教育应当是在主体性教育理论的指导下,以转变学生就业观念,唤醒学生主体意识,培养学生创新创业能力的教育。通过创业教育的开展,唤醒和激发学生内在的创业热情和意识,使学生具备将创业意识转化为创业行动的能力,在条件成熟的时候有可能成为真正意义上的创业者。本文在阐述大学生主体性含义与现状的基础上,对大学生主体性发展与高校创业教育的关系进行深入分析,并探究大学生主体性促进创业的具体途径。

关 键 词：大学生 主体性发展 创业教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]