基于“互联网+”理论的高等教育质量管理体系研究  

Research on Management System of "Internet+" Theory on Tertiary Education Quality

作　　者：路平[1] 袁涛[2] 冯启言[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学环境与测绘学院,江苏徐州221116 [2]江苏建筑职业技术学院建筑设备与市政工程学院,江苏徐州221000

出　　处：《时代教育》2016年第15期90-90,4,共1页Time Education

基　　金：中国矿业大学2015年全英文教学课程培育项目;中国矿业大学教改项目“基于‘互联网+’的网络教学微课建设研究”

摘　　要：“互联网+高等教育”（Internet+TertiaryEducation,ITE）质量管理体系是把握ITE发展方向的有力调控，也是决定ITE成败的要因。基于全面质量管理模式下的教育质量管理经验下，ITE质量管理特点得到了综合评述；在参照ISO9001和美国网络教学质量标准体系的基础上，我国ITE质量管理的发展方向得到了初步确定；以美国K-12网络教育作为实例，我国网络教育的质量目标得以初步确定。"Internet+". "Internet+" Tertiary Education(ITE) quality management system is a strong regulation to grasp the direction of ITE development, but also a key factor on ITE direction of success or failure. Based on full scale quality management mode, the research present several ITE characteristics of quality management, evaluate ISO9001 and the US internet teaching quality standard system, and also seek the ways to develop our own ITE quality management. At last, American K-12 education network was discussed.

关 键 词：互联网+高等教育质量管理体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]