跨文化教学模式下大学生英语自主学习能力的培养  

作　　者：邱泳惠[1] 黎玮君 

机构地区：[1]广西贺州学院外国语学院,广西贺州542899

出　　处：《西部素质教育》2016年第16期53-53,共1页Western China Quality Education

基　　金：2015年贺州学院科研项目"认知隐喻在导游词创作和讲解中的作用"(编号:2015ZC06)

摘　　要：在地球村的背景下,语言的灵活使用是至关重要的,这就要求学生在学习英语时要掌握语言相关基础知识,重点培养实际运用能力。在新形势下,跨文化英语教学模式对大学生自主学习能力的培养有着巨大影响。文章围绕大学跨文化英语教学的现状展开分析,对大学生自主学习能力的培养措施进行探究。

关 键 词：跨文化教学模式 自主学习能力 大学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]