慕课(MOOC)及其应用于寄生虫学教学时的思考  

作　　者：姜鹏[1] 刘若丹[1] 王黎[1] 张玺[1] 张紫芳[1] 薛长贵[1] 王中全[1] 崔晶[1] 

机构地区：[1]郑州大学医学院寄生虫学教研室,郑州450052

出　　处：《热带病与寄生虫学》2016年第3期181-183,共3页Journal of Tropical Diseases and Parasitology

基　　金：河南省医学教育研究项目(Wjlx2016052);郑州大学基础医学院青年教师资助项目(JCYXY2016-YQ-08)

摘　　要：慕课(MOOC)作为一种新兴的网络教学模式,规模大、涉及面广,对传统寄生虫学教学模式形成了巨大挑战。如何取慕课之长,补传统教学之短,使二者有机结合,探寻属于自己并有益于学生的新教学模式,是每一位寄生虫学教师必须深入思考的问题。本文浅析了慕课的特点,探讨了慕课对寄生虫学教学的影响及其应用,指出了开发寄生虫学慕课时应思考的问题。

关 键 词：寄生虫学 慕课 教学 

分 类 号：R446-42[医药卫生—诊断学]