高校辅导员职业发展与自我提升路径研究  

作　　者：丁晓雯[1] 孙作青[1] 钱施光[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑大学

出　　处：《统计与管理》2016年第10期173-174,共2页Statistics and Management

摘　　要：作为高校学生工作的主体,辅导员承担着十分重要的角色,其职业发展和素质提升也是高校需要关注的重要任务。本文在职业发展规划与自我提升的路径规划两个方面,对高校辅导员队伍的建设进行了详细的探索。

关 键 词：高校辅导员 职业发展 自我提升 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]