关于计算机基础教育新阶段的教学改革思考  

作　　者：李辉龙 

机构地区：[1]内蒙古艺术学院

出　　处：《神州》2016年第20期67-67,共1页

摘　　要：结合笔者的教学体会，提出：计算机基础教育作为一项强大的分析技术和一个潜在的丰富资源，对教育来说最重要的是把握价值判断，否则就容易伤及教育自身。结合教育计算机基础教育与文化的融通，阐释了教育计算机基础教育的文化内涵。从文化的视点研究教育信息化，充分利用巧妙的方式来改善原先的学习情况，突破传统教学模式的弊端，优化升级我国在此方面的教育事业的发展，为社会提供更多的高质量人才。

关 键 词：非计算机专业 计算机基础教育改革 信息技术 基本素养 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]