高校教学管理在创新型人才培养模式中的改革与研究  

作　　者：许晶[1] 

机构地区：[1]南通大学

出　　处：《统计与管理》2016年第12期174-175,共2页Statistics and Management

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划课题:TPACK视域下师范生教育技术能力培养模式研究(Cc/2013/01/030);江苏高校哲学社会科学研究课题:教师专业发展的动态评价研究(2014SJB623)

摘　　要：最近一段时间,李克强总理在不同场合强调要大力开展"大众创业,万众创新"工作,国务院出台一系列政策支持大学生的创新项目,各高校也越来越重视对创新型人才的培养,借助各种措施支持在校学生开展创新活动,努力为学生提供创新资金和创新指导。不过,高校创新人才培养是一项艰巨的任务,高校不仅要为学生提供最大限度的各项支持,还应建立起适合创新人才成长的制度环境,让高校真正变成可以结出丰富创新成果的沃土。因此,为了实现创新型人才的培养目标,高校必须根据实际情对现有教学管理体制进行改革与创新,努力提高教师的综合素质,建立完善的教育考核评价体系,为培养创新型人才奠定基础。

关 键 词：创新人才 教学管理 改革 措施 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]