高校手机党校使用意愿影响因素模型研究——基于思想政治教育结构论  

作　　者：张向宁[1] 王涛[2] 

机构地区：[1]福州大学党委党校,福建福州350116 [2]福州大学数学与计算机科学学院,福建福州350116

出　　处：《创新与创业教育》2016年第6期132-135,共4页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：2016年福建省中青年教师教育科研项目"基于思想政治教育结构论的大学生手机党校使用意愿影响机制研究"(JAS160097);2014年福建省社会科学规划项目"社交网络环境下移动支付的行为选择影响因素研究"(2014C128);2014年福建省中青年教师教育科研项目"新媒体时代高校网络思想政治教育模式探析--以易班为例"(JBS14001)

摘　　要：随着移动互联网的发展,大学生思想政治教育面临新的机遇和挑战。随着信息技术的发展,移动端成为当前各高校加强思想政治教育的重要渠道,但各高校在应用手机党校等移动端app后发现学习效果并不理想,大学生对手机党校使用意愿不强为主要因素。基于思想政治教育结构论中的主体、客体、介体、环体等四要素,为大学生手机党校使用意愿的影响模型研究提供理论框架,结合信息技术采纳领域中的技术接受模型,纳入教师期望、感知有用性、感知易用性、使用态度、主观规范等因素,构建概念模型,并对影响机制进行剖析。

关 键 词：高校思想政治教育 手机党校 影响因素模型 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]