幼儿体育活动的启蒙教育  

作　　者：金真淑 

机构地区：[1]吉林市第二十六中学校,吉林吉林132000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第45期91-91,共1页

摘　　要：幼儿体育启蒙的教育，即是在人发展处于幼儿期时，运用体育的手段，进行启发、传授的早期教育。由于年龄特征、性格特点决定，幼儿对体育活动非常爱好。采用科学适当的体育方法进行教育。依据人心理发展规律及心理年龄特征，即决定幼儿期是以具体的形象思维为特征，但思维能力较差，发育不成熟，，社会性较差，兴趣爱好、特长表现不明显，意志不坚定，对问题的判断能力差，应变能力弱，情绪、个性、性格都有待于后天的培养，但喜欢玩耍、游戏、好动，促进孩子的心理、生理的发展。

关 键 词：幼儿体育活动 启蒙教育 心理年龄特征 心理发展规律 性格特点 兴趣爱好 早期教育 体育方法 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]