运动训练专业学生的文化培养探析  

作　　者：张君[1] 王超[1] 

机构地区：[1]北京体育大学竞技体育学院,北京100084

出　　处：《运动》2016年第21期94-96,共3页Sport

摘　　要：运动训练专业是体育院校的重要组成部分,文化素养是一个人成长成才的重要品质,由于体制、招生等方面的原因导致运动训练专业的学生形成了自身特有的特点。他们的运动水平很高,但是文化基础薄弱、综合能力欠缺,教学工作难于安排,教学质量难以保障等问题逐渐暴露。本研究在阅读前人文献及广泛调研的基础上,试图寻找运动训练专业学生文化培养的对策,以期提高运动训练专业学生的文化素养及综合能力。

关 键 词：运动训练专业 文化 培养 对策 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]