“现代材料分析方法”课程教学改革初探  

作　　者：刘成宝[1] 王东田[1] 陈志刚[1] 

机构地区：[1]苏州科技大学化学生物与材料工程学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2016年第11期54-55,共2页New Curriculum Research

基　　金：江苏省2012年研究生教育教学改革研究与实践课题"化工类研究生创新实践平台管理机制研究--以企业研究生工作站为例"(编号:苏教研[2012]4号);苏州科技学院科研基金"化学材料类人才的‘政产学研’协同培养研究"(编号:2013JGM-17)的研究成果

摘　　要：结合教学实践与体会,从选择合适的教材、梳理教学内容、改进教学方法、丰富教学手段、加强教学实践和建立科学考核方式等环节进行了探讨。上述环节的顺利展开将能为塑造学生的主体性人格,激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

关 键 词：现代材料分析方法 教学改革 教学效果 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]