党校党性教育成效评价指标体系探议  

作　　者：凌德政[1] 

机构地区：[1]中共合肥市委党校,安徽合肥230000

出　　处：《党史博采（下）》2017年第2期18-20,共3页

基　　金：安徽省党校系统重点课题(QS201614);合肥市党校系统2016度重点课题

摘　　要：党校党性教育成效指标评价体系,是指在一定的时空情境下,依据一定的方法、原则和程序,将党性教育效果及价值指标分解成若干个相互联系的子指标,形成一个相对完整的、耦合的评价指标系统。建立一套合理、规范、科学的党性教育评价指标体系,对提高党性教育成效是非常紧迫重要的,有助于构建党性教育的长效机制,有助于为党组织和党员干部提供价值引导,有助于党组织和培训机构正确履行好职责,有助于客观地评判党性教育功效,是新时期党的建设这一新的伟大工程中的重要环节。构建一个较完整、科学的党性教育成效指标评价体系,不仅需要明确具体的逻辑程序,需要确定评价主体与客体,明确评价指标及权重,规定评价的原则与方法,建立评价反馈机制,还必须对整个评价体系中相互独立又相互关联的主体、客体、评价指标等要素进行系统分析。

关 键 词：党校 党性教育 评价指标 价值 

分 类 号：D261.41[政治法律—政治学]