人类学理念在外语教学中的运用  

作　　者：段忠玉[1] 林静[1] 

机构地区：[1]云南中医学院

出　　处：《教学管理与教育研究》2017年第2期47-48,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

基　　金：国家社会科学基金“医学人类学视野下傣族传统医药的传承与保护研究”(14BMZ059)阶段性成果;云南省教育厅科学研究基金社科类重点项目“傣医药传统文化传承的人类学研究”(2014Z115)阶段性成果

摘　　要：人类学是研究人与文化的科学，人类语言是文化的载体。人类学的知识与理念，有助于外语学习者学习不同文化之间的相处之道，拓宽视野，提高人文素养，进行有效的跨文化交流。人类学的文化相对论、文化变迁、文化功能、参与观察等理论和方法与外语教学有着密切的联系，笔者认为这些理论与方法应用于外语教学的研究具有重要意义。

关 键 词：人类学 外语教学 

分 类 号：G04[文化科学]