模拟实训模式引导下计算机公共课教学模式的探究  

作　　者：王筱薇倩[1] 胡玉娟[1] 曹风云[1] 江慧[1] 殷凤梅[1] 

机构地区：[1]合肥师范学院,安徽合肥230601

出　　处：《科技资讯》2017年第1期151-152,共2页Science & Technology Information

基　　金：合肥师范学院校级科研青年基金项目(项目编号:2015QN07)

摘　　要：探究由模拟实训模式启发的新型团队合作的教学模式,在教学引导的前提下,主要发挥课下预习,课上展示的学生能动性,研究学生角色扮演对计算机公共课学习效率的提升。计算机公共课可以按任务模块化教学,因此学生可以将整体的学习知识点融入任务中。模拟角色充分调动学生的自我学习兴趣和求知的欲望,在团队合作中,存在竞争驱动,在这两者的并行下,提出了模拟实训模式引导下的计算机公共课的教学模式探究。

关 键 词：模拟角色 模拟实训模式 任务驱动 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]