句法变换:作文语言修改的一条有效途径  

作　　者：梁述[1] 

机构地区：[1]重庆鲁能巴蜀中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第3期138-139,共2页Modern Chinese

摘　　要：长期以来，一线语文教师在作文教学方面投入的力度不可谓不大，精力不可谓不多，但效果甚微。原因何在呢？一是重方法，轻实践，就是说老师们花了很多时间给学生灌输所谓的应试技巧，而较少让学生亲自提笔去写，尤其是没有束缚的自发式的写。二是重分数，轻批改，老师们在改学生作文时重在按所谓的“评分标准”给学生一个实实在在的分数，而较少用文字与学生发生“心灵的碰撞”，即便有文字的批阅意见，也大多是从审题立意、选材布局、语言结构等大处落笔，很少深入文章细微处。这样改作文，究竟有多大效用呢？值得思考。著名作家迟子建说，语言是一个作家的灵魂。我们也不妨说，语言是一篇作文的灵魂。

关 键 词：学生作文 语言修改 句法变换 著名作家 语文教师 评分标准 审题立意 语言结构 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]