创业者全面素质提升视角下大学生创业教育课程体系的构建  

作　　者：叶江峰[1] 陈祖胜[2] 朱云鹃[1] 

机构地区：[1]安徽大学商学院,安徽合肥230601 [2]桂林电子科技大学商学院,广西桂林541004

出　　处：《创新与创业教育》2017年第1期12-15,共4页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：教育部人文社会科学青年基金项目(16YJC630156);安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2016A0074);安徽大学2016年教学研究项目

摘　　要：新时期,社会对创业者的全面素质提出了更高的要求。在此背景下,提高和改善创业教育的课程质量,对我国目前高校创业教育具有很强的现实意义。研究针对当前大学生创业教育课程设置存在的课程建设急功近利、课程体系不健全、课程设置缺乏层次性、课程教学形式单一、课程实施师资力量薄弱等问题,参考斯坦福大学与百森商学院的有关课程,提出了大学生创业教育课程设置的目标、内容及实施保障。

关 键 词：创业者全面素质 创业教育 创业意识类课程 创业心理类课程 斯坦福大学 百森商学院 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]