高校学生党组织建设与学工机制的协同发展  

作　　者：项久才[1] 江泳[1] 周晶[2] 

机构地区：[1]渤海大学学生发展与事务中心,辽宁锦州121013 [2]渤海大学大学外语教研部,辽宁锦州121013

出　　处：《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2017年第3期115-117,共3页Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition

基　　金：辽宁省经济社会发展研究课题"高校学生工作与基层党建改革创新研究"(项目编号:2017lslktyb-002)的阶段成果

摘　　要：大学生党员是高校青年学生中的优秀代表,高校学生党建工作的水平和大学生党员队伍的整体素养,决定了高校人才培养质量的高度。大学生党建是在高校党委的领导下依托学生工作系统来完成的,学工机制的改革与创新,既要服从于全体学生的人才培养目标,更要着眼于大学生党员的模范与引领作用的形成和发挥。高校通过构建学生思想教育引领、知行养成测评、学业预警督学、心理普查监控等四个体系,严把大学生党员政治、品行、专业、心理等四个素养关,促进学生党组织建设与学生教育管理相应工作紧密结合,协同发展,以期牢牢把握意识形态工作领导权,切实提升人才培养的质量。

关 键 词：党员素养 学工机制 协同发展 

分 类 号：D262.4[政治法律—政治学]