高校教师培训模式探索  

作　　者：熊慧婷[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学,重庆400054

出　　处：《西部素质教育》2017年第9期268-268,共1页Western China Quality Education

摘　　要：教师培训工作关系到教师的专业发展,也是高校工作的重要组成部分。为了完善高校教师培训模式,提升教师培训实效,促进教师专业发展,文章从健全组织机构、完善培训机制、建设保障体系三方面对高校教师培训模式进行了研究。

关 键 词：高校教师 培训模式 专业素养 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]