中美大学生心理健康教育的比较及其启发  

作　　者：张秋[1] 

机构地区：[1]大连艺术学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第5期193-193,共1页Yangtze River Series

摘　　要：近些年，虽然我国各高校都逐步开展了心理健康教育课程，但是形式主义较强，与学生实际需求联系的较少，教育效果不是很明显，所以仍需进一步加强教育改革，完善教育体系。本文首先就中美在大学生心理健康教育方面的不同之处进行了讲解，然后分析了美国教育模式对我国大学生心理健康教育的启示。

关 键 词：中美 心理健康教育 比较 启示 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]