方言版多媒体教材在老年肠造口患者健康教育中的应用效果  

作　　者：叶秋玉[1] 吴婧[1] 翟晶[1] 吴益芬[1] 吴莺燕[1] 

机构地区：[1]浙江丽水市人民医院肛肠外科,323000

出　　处：《中国乡村医药》2017年第5期77-78,共2页

摘　　要：目的观察方言版多媒体教材在老年肠造口患者健康教育中的应用效果。方法该院80例老年肠造口患者,按入院时间先后分为对照组与观察组各40例。对照组采用传统健康教育进行宣教;观察组采用方言版多媒体教材进行宣教,对术后体质虚弱卧床者配备平板电脑观看,同时赠送患者造口健康教育光盘,以便出院后观看。出院后30天复查,比较两组造口自我护理独立性、造口底盘佩戴使用时间及造口周围皮炎情况。结果观察组造口自我护理完全独立率52.5%,造口底盘佩戴使用时间≥5天率77.5%,均高于对照组的27.5%和55.0%,造口周围皮炎发生率15.0%,低于对照组的35.0%;组间差异均有统计学意义。结论采用方言版多媒体教材进行健康教育,提高了老年患者造口护理方法的正确掌握率,降低了老年患者造口周围皮炎的发生率。

关 键 词：方言版 多媒体教材 老年肠造口 健康教育 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]