《中国电影史》课程“史述评传”型教学方法改革与实践评述——以南昌大学为例  

作　　者：沈鲁[1] 王杰祥[1] 

机构地区：[1]南昌大学新闻与传播学院,江西南昌330031

出　　处：《江西广播电视大学学报》2017年第2期81-84,共4页Journal of Jiangxi Open University

基　　金：国家社会科学基金2010年度青年项目(10CXW023);2015年度南昌大学教学改革研究课题重点(招标)项目

摘　　要：《中国电影史》课程一直以来都是"戏剧与影视学"一级学科所属多个本科专业的基础课程,也是本学科学术研究工作的一个热点、难点和焦点区域,其关注度、活跃度和学科专业关联度都能够很好体现出"学科交叉,史论结合"的人文社会科学研究的前沿思路。《中国电影史》课程"史述评传"型教学方法改革与实践紧密结合地方综合类大学"戏剧与影视学"一级学科的办学特点,逐步构建起一个"史述评传"型教学模型,该模型的建设始终与本科生创新训练计划项目、国家大学生创新创业教育教学项目、电影史教程教材建设等有机联系,不断深化课程教学内涵,团结带领专业师生团队取得系列教学科研成果。

关 键 词：《中国电影史》 戏剧与影视学 史述评传 教学改革 教学模型 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]