PBL教学模式在高职高专专业实践性课程中的应用  

作　　者：张勇[1] 

机构地区：[1]武汉职业技术学院

出　　处：《四川水泥》2017年第6期321-321,共1页Sichuan Cement

摘　　要：PBL教学模式是以学生为中心,以问题为基础,在老师的启发指导下,以自主学习为主和小组讨论为重要形式,引导学生自己去分析问题和解决问题的教学模式。本文阐述了PBL教学模式及其特点,探讨它在高职高专专业实践性课程教学中的具体实施方法,分析了它的实施流程中的六个环节,以及能够顺利实施的条件。

关 键 词：PBL教学模式实践类课程 

分 类 号：G322[文化科学]