课证融合在高职会计专业教育中的实证研究  

作　　者：蔡智慧[1] 崔玲娟[1] 

机构地区：[1]石家庄财经职业学院,河北石家庄050061

出　　处：《科技资讯》2017年第18期176-176,178,共2页Science & Technology Information

摘　　要：高职院校实施"课证融合"课程的改革针对未来学生就业,大大提高了学生职业资格的获取率,适应了就业岗位的要求,为学生未来就业打下了良好的基础,意义深远。该文结合会计专业发展,提出适度引入会计执业资格和助理会计师教育,通过课程体系的课程置换和课时比例调整,努力将中国高职教育中会计知识理论与会计相关资格教育相融合,并以石家庄财经职业学院会计(助理会计师方向)专业的教学改革个案为例,从会计执业相关资格教育在我国的发展现状这一背景出发,主要从专业人才培养方案如何调整方面进行了阐述。希望笔者对石家庄财经职业学院会计学院的个案研究对中国会计高职教育的健康发展及会计执业资格教育的实践具有一定的参考价值和借鉴的意义。

关 键 词：会计从业职格 助理会计师 高职教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]