巧用心理效应增强高校思想政治教育实效性  

作　　者：崔媛媛[1] 

机构地区：[1]南京林业大学马克思主义学院

出　　处：《改革与开放》2017年第13期141-143,共3页Reform & Openning

摘　　要：心理是思想形成的基础和发展的先导。在思想政治教育过程中,教育对象和被教育对象都有着复杂的心理活动,所存在的各种不同类型的心理效应,对思想政治教育效果起着积极或消极作用。正确认识和利用心理效应能最大限度地发挥心理效应的积极作用,避免消极作用。因此,科学把握受教育者心理规律,借鉴首因效应和近因效应、皮格马利翁效应、南风效应对提高思想政治教育影响力、增强思想政治教育科学性和实效性具有重要意义。

关 键 词：思想政治教育 心理效应 作用 意义 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]