基于LISREL模型的慕课质量评价研究  

A Case Study of Quality Evaluation of MOOC Based on the Model of LISREL

作　　者：陈红霞[1] 赵振宇[1] 俞美佳 CHEN Hong-xia;ZHAO Zhen-yu;YU Mei-jia(School of Law, Ningbo University, Ningbo 315211, China)

机构地区：[1]宁波大学法学院,浙江宁波315211

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》2017年第4期104-107,共4页Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

基　　金：浙江省高等教育教学改革项目"慕课背景下在线开放课程质量评价及提升策略研究"(jg2015048)

摘　　要：基于以往的研究,笔者建构了慕课质量评价指标体系,对中国地方高校优课联盟(UOOC)慕课质量调查问卷数据进行了信度分析,利用LISREL函数构建了慕课质量评价模型,并对该模型进行了实证分析,以期为高校慕课质量评价与课程质量提升提供可供借鉴的理论支撑和实践指导。This article used a questionnaire survey of UOOC quality and a review of prior studies to construct an indexsystem of quality evaluation of MOOC on the LISREL Function.It further justified the system by an empirical analysis,andexpected that it can provide theoretical and practical support for quality evaluation and promotion of MOOC in universities.

关 键 词：慕课 质量评价 LISREL 模型 均值分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]