论美术馆对儿童审美教育的影响  

作　　者：吴诗琪[1] 承杰[1] 

机构地区：[1]安徽工程大学艺术学院,安徽芜湖241000

出　　处：《普洱学院学报》2017年第3期126-127,共2页Journal of Pu'er University

摘　　要：儿童的审美教育是促进儿童健全人格形成的重要环节,其目的在于激发儿童对艺术活动的兴趣、建立儿童审美意识和审美习惯。通过研究我国儿童审美教育现状,重点分析了美术馆对儿童审美认知的公共教育职能,进一步探讨美术馆给儿童审美教育带来的积极影响。

关 键 词：美术馆 儿童 审美教育 

分 类 号：J528[艺术—艺术设计]