浅谈“多元”评价在中职学校计算机实训课课堂教学中应用的探索  

作　　者：刘娇娇 

机构地区：[1]重庆彭水职教中心

出　　处：《科学咨询》2017年第29期154-155,共2页

摘　　要：如何上好计算机实训课一直是计算机教师探讨的话题，人人乐道的“多元”评价在计算机实训课堂中是否适用，若采用此评价模式对计算机实训课中是否有帮助？如何应用“多元”评价来提升计算机实训课的教学质量？这些是我将要探索的问题。

关 键 词：计算机实训课 “多元”评价 是否适用 应用 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]