高校文学类课程教师创作活动与教学科研的关系  

作　　者：刘昭[1] 张宇宁[1] 

机构地区：[1]大庆师范学院文学院,黑龙江大庆163712

出　　处：《大庆社会科学》2017年第3期130-132,共3页Daqing Social Sciences

摘　　要：高校文学类教师的文学创作对教学、科研有一定影响。教师在授课中如果只以理性为思维基础,那么就容易在解读文本时存在"不到位"甚至根本性误读的现象。感性的艺术直觉和审美能力是教师应当具备的素质。文学创作经验有助于教师提升自身的艺术直觉与审美能力,因此有必要引导和鼓励教师进行文学创作,促进教学和科研工作。

关 键 词：高校教师 文学创作 教学科研工作 

分 类 号：D261.1[政治法律—政治学]