以学生为中心的法学教学改革模式研究  

作　　者：张晶[1] 于京珍[1] 张晓林[1] 马春晓[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院公共卫生与管理学院

出　　处：《神州》2017年第19期88-89,共2页

基　　金：中华医学会医学教育分和中国高等教育学会医学教育专业委员2016年医学教育研究立项课题(2016B-RC071)“医学院校应用型卫生法学人才培养模式研究”;潍坊医学院教育教学改革项目(2015Z0203)“以学生为中心的应用型卫生法学人才培养模式研究与实践”

摘　　要：近年来，中国高等法学教育快速发展，教育体系不断完善。但是仍然存在培养模式相对单一，学生实践能力总体不强，适应时代发展的应用型法律职业人才培养不足。传统法学灌输式教学模式已经不能满足新形势下法律实践对法律人才的需求。进一步提高法律人才培养质量，便提上了中国高等法学教育改革发展的日程，因此，有必要以法学课程课堂教学改革为突破口，在创新法学教学模式改革方面做一些探索。

关 键 词：法学教学 课程体系 形成性评价 评价模式 

分 类 号：D9-4[政治法律—法学]