新形势下，大学生自我管理能力培养研究  

作　　者：张婷[1] 

机构地区：[1]枣庄学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第2期93-95,共3页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：当今社会是知识经济的社会，知识经济的核心是科技，关键是人才。经济的飞速发展，网络信息的普及，以及社会价值观的多元化发展，给高等教育带来了极大的挑战。如何培养年轻一代更好的适应当今社会的变革和人才的竞争。我国高等教育肩负着为国家建设培养高素质人才的重任，但在21世纪，不管学校教育有多完善，学校教育都无法管用一辈子，所以每个人都应终身提高自我综合素质，才能更好的面对各种挑战和机遇。自我管理是促进人的综合素质全面、和谐发展的重要环节和有效途径。自我管理能力是当代大学生必备的素质，也是我国高校体制改革的必然要求。自我管理能力是一个自律与内省的过程，这一过程的完成依赖于自身对个体全面发展的认识和领悟程度。提高大学生自我管理能力，是当下激烈竞争的形势和培养合格人才的需要。当前我国在校大学生绝大多数为独生子女，他们在以高考为指挥棒的应试教育和父母的精心呵护的环境中长大。走进大学之后，他们独立生活能力差、以自我为中心、社交能力弱、自我管理能力差等问题逐渐呈现出来。所以，提高大学生的自我管理能力迫在眉睫。如何引导大学生提高自我管理能力，理性的评价自己，获得相对准确的定位，合理地安排大学四年的时间，从而使他们全面发展、提高自己，以能够更好的适应社会，面对各种挑战。

关 键 词：大学生 自我管理能力 现状分析 对策建议 

分 类 号：F069.9[经济管理—政治经济学]