论法律专业学生法律思辨能力的培养——基于人文精神的视角  

作　　者：柳励和[1] 刘振华[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学法学院,湖南株洲412000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2017年第21期53-54,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：湖南省教育厅教改项目“法学专业学生思辨能力的培养(湘教通[2012]401:285)”、湖南工业大学教改项目“法律逻辑学课程的教学改革研究(2011B01)”,成教项目“成人英语教学中人文精神的构建研究(CJ1131)”、“法律逻辑函授课的多媒体教学研究(CJ1126)”.

摘　　要：法律思辨是法律实践活动中非常重要的内容。作为法律专业学生，必须加强对法律思辨能力的培养。而对法律专业学生思辨能力的培养，又贯穿于整个法学专业的教学过程中。学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践是法律专业学生法律思辨能力培养的必要手段。

关 键 词：法律专业 法律思辨能力 法律逻辑 

分 类 号：C642.44[社会学]