手机APP与创客教育外语联动课堂的探索与实践  

作　　者：崔琳杰[1] 

机构地区：[1]大连艺术学院,辽宁大连116600

出　　处：《时代农机》2017年第7期233-234,共2页Times Agricultural Machinery

基　　金：辽宁省高等教育学会"十三五"规划高教研究课题<基于"教育APP"的民办高校外语专业课堂创客教学模式研究(GHYB160038)>;2017年辽宁省民办教育协会教育科学研究立项课题<基于创新能力培养的民办高校外语课堂手机引入式教学模式研究(LMJK2017051)>研究成果之一

摘　　要：《教育信息化"十三五"规划》明确提出,要积极探索信息技术在跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。如今,在智能手机时代,各种外语学习相关的手机APP层出不穷,对学生学习外语提供了便利条件。同时,"在线教育"、"翻转课堂"等新兴教育模式的兴起,也对手机等智能学习工具的使用提出了需求。文章在此背景下,用创客的理念和方式改造日常外语课堂教学,探讨基于智能手机和移动互联网的外语教学模式。

关 键 词：手机APP 外语教学 创客教育 

分 类 号：TN929.53[电子电信—通信与信息系统]