分层升降教学模式在普通高校足球选项课教学中的应用研究  

作　　者：张彦斌[1] 

机构地区：[1]湖南工艺美术职业学院,湖南益阳413000

出　　处：《求知导刊》2017年第21期92-93,共2页

摘　　要：在普通高校足球选项课的教学之中，采用分层升降教学模式，根据学生不同的特点和学习能力，将学生分成不同的层次，针对各个层次学生的特点，进行有针对性的教学，有利于促进各个层次的学生向更好的方向发展，提高足球选项课教学的质量和效率。

关 键 词：分层升降教学模式 普通高校 足球选项课教学 应用 

分 类 号：G843[文化科学—体育训练]