高校教学质量监控体系中学生评教制度的改进及反馈机制研究  

作　　者：王亚[1] 

机构地区：[1]许昌学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第6期225-225,224,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：2016年许昌学院教育教学改革项目(项目编号:XCU2016-YB-037)

摘　　要：教育质量是高等学校的生命线，提高高校教师教学水平是高校的毕生追求，而学生评教是高校教学质量监控的重要手段。本文分析了当前高校在教学质量监控体系中学生评教存在的问题，并从评教内容本身、学生自身、高校管理者、高校教师这几个方面提出相关的对策，以充分发挥学生评教制度的实效性和在教学质量监控中的积极作用，使学生评教制度能真正的实现“以评促教”，促进高校育人水平，提升我国的高校人才培养质量。

关 键 词：评教倦怠 评教内容 反馈机制 多元化评教 

分 类 号：TN721.2[电子电信—电路与系统]